JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Consideraciones previas

A fi d’introduir el lector en l’ensenyament de l’ortografia, aquest capítol comença amb la definició d’ortografia, que servirà com a base per analitzar-ne posteriorment les funcions més importants a partir de dos plans diferents: el pla lingüístic i comunicatiu i el pla sociol&o . . .
- Llista de desitjos
Breve historia de la ortografía de la lengua castellana

Cada llengua segueix un procés diferent en el seu desenvolupament i en la seva fixació escrita, i es va adaptant progressivament a les necessitats de la seva comunitat i a les característiques sociològiques i culturals del moment. Aquest capítol tracta, breument, de la història de la consolidació del . . .
- Llista de desitjos
La ortografía y el sistema de la lengua

A través de la història, l’escriptura apareix en funció de la necessitat de fixar el món que l’home coneix i que organitza amb símbols que representen la realitat tangible, missatges, idees, pensaments, etc. Gràcies a l’escriptura, la llengua adquireix els valors de durada i extensió . . .
- Llista de desitjos
La enseñanza yel aprendizaje de la ortografía

En l’ensenyament no tan sols hem de considerar la matèria que s’ensenya, sinó també el subjecte d’aquest aprenentatge, el nen, i això implica conèixer els mecanismes pels quals interioritza els coneixements i, en aquest cas, de quina manera entra en contacte amb els signes gràfics necessar . . .
- Llista de desitjos
Actividades prácticas

La classe de llengua ha de ser un lloc de treball i elaboració. L’aula-taller de llengua és l’espai en què els alumnes produeixen els seus textos orals i/o escrits, individualment o en grup. L’ensenyament de l’ortografia no consisteix només a fer que els nens elaborin exercicis d’ortografia . . .
- Llista de desitjos
Evaluación de la ortografía

A partir de la definició d’avaluació i d’analitzar els diferents tipus d’avaluació i les seves funcions, aquest capítol se centra en l’avaluació de l’ortografia, la qual es basarà en l’error com a font d’aprenentatge, és a dir, en l’avaluació qua . . .
- Llista de desitjos
Bibliografía
101 juegos
Juegos no competitivos

Una de la funcions, i dels privilegis de l'adult és la de propiciar o proposar jocs als nens i les nenes i, si és possible, participar activament en ells. Com a contrapartida, també li correspon vetllar perquè aquests jocs estiguin d'acord amb el model d'home i de dona que perseguim. D'aquí sorgeix, doncs, l'es . . .
- Llista de desitjos
11 propostes per a l'educació física

Avui dia és inqüestionable la importància d'una educació motriu adequada i sistematitzada per a un bon desenvolupament de l'individu.
- Llista de desitjos
Pedagogía de la sexualidad

Orientaciones para los educadores y para trabajar con los padres. Recursos y sugerencias de actividades.
- Llista de desitjos
28 máscaras, caretas y antifaces

A Grècia, bressol de la cultura occidental, és on la màscara adquireix una importància fonamental, amb la missió concreta de caracteritzar els personatges en les representacions teatrals i acceptant les variacions necessàries en funció del seu caràcter tràgic, còmic o sat&i . . .
- Llista de desitjos
Pedagogia de la sexualitat

Orientacions per als educadors i per treballar amb els pares. Recursos i suggeriment d'activitats.
- Llista de desitjos
La orientación vocacional a través del currículum y de la tutoría
Una propuesta para la etapa de 12 a 16 años

L'orientació vocacional inserida en el currículum. El coneixement d'un mateix, dels estudis i de les professions. El procés de presa de decisions i com s'ha d'afrontar.
- Llista de desitjos
La educación moral
Perspectivas de futuro y técnicas de trabajo

El professorat necessita un conjunt d'instruments per abordar, en la seva tasca a les aules, aquelles dimensions de caràcter ètic i moral que afecten l'alumnat.
- Llista de desitjos
Del proyecto educativo a la programación de aula

Aquest llibre, des d'una concepció constructivista, aporta pautes que poden ajudar el professorat en la seva tasca de planificació, tant pel que fa al projecte educatiu de centre, com al projecte curricular de centre i a la programació d'aula.
- Llista de desitjos
Estrategias de lectura

Ensenyar a llegir no és gens fàcil. La lectura és un procés complex, requereix una intervenció abans, durant i després. I també plantejar-se la relació existent entre llegir, comprendre i aprendre.
- Llista de desitjos
Aula, instrumento para la innovación educativa
La programación en el aula, ayer y hoy

Cuando un profesional de cualquier campo, en el ejercicio de su profesión se dispone a realizar una actividad práctica, sabe de antemano lo que va a hacer, dónde lo hará y cómo. Normalmente también se ha planteado para qué sirve. La interpretación de estas cuestiones tan elementales, y hasta de perogrullo, han dividido y dividen actualmente . . .
- Llista de desitjos
La programacion a examen

Frecuentemente, cuando en el transcurso de una actividad educativa cualquiera se plantea la necesidad de establecer algún tipo de verificación de lo sucedido, de lo realizado, de nuestros logros como profesores, etc., se considera al alumno como el objeto principal de verificación y evaluación. Aunque ésta es una opción legítima, podemos con . . .
- Llista de desitjos
Planificación de unidades didácticas: una propuesta de formalización

Aunque es cierto que no existe la manera correcta de formalizar una programación de una unidad didáctica, sino que casi hay tantas posibilidades como profesores que la programen y todas ellas pueden ser absolutamente correctas didácticamente, no es menos cierto que, en ocasiones, es útil contar con modelos y ejemplos que el profesor pueda adapt . . .
- Llista de desitjos