Atención a la diversidad en el aula de Matemáticas
Revista Uno - Número: 719 (setembre 20)
ISBN / EAN : 1133-9853
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Educación matemática inclusiva: ¿una realidad en el aula?
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Autors
Constantino de la Fuente Martínez, Fernando Fouz Rodríguez, Alfonso Jesús Población Saez, Alicia Bruno Castañeda, Ana Caballero Carrasco, Sofía Caviedes Barrera, Evelyn Lizbeth Escalante Castilleja, Dinazar Isabel Escudero Ávila, Lisset Dahanna Gonzalez Salazar, Elizabeth Hernández Arredondo, Guadalupe Morales Ramírez, María Guadalupe Ordaz Arjona, Flor Montserrat Rodríguez Vásquez, Karen Ivón Avilés Canché, Carolina Carrillo García, Genaro de Gamboa Rojas, Eric Flores Medrano, Jaime I García García, J. Marcos López Mojica, Lina Melo Niño, Irak Miranda Tapia, Irene Polo Blanco, Norma Violeta Rubio Goycochea, Edelmira Badillo Jiménez, Fátima Cano Ortega, María José González López, José Iván López Flores, Perla de Jesús Martín Montero, Anna Segovia Castillo, Sergi Ferrer Font
Categories
Àlgebra, Aritmètica, Autismo, Ceguera, Didáctica de las matemáticas, Diversidad física y motriz, Diversidad psíquica y cognitiva, Educación afectiva emocional, Educación especial, Escuela inclusiva, Estrategias didácticas de la matemática, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Geometria, Historia de las matemáticas, Juegos matemáticos, Material manipulativo, Motivación, Razonamiento matemático, Resolución de problemas matemáticos, Uso de dispositivos móviles, Uso de las TIC (tecnologías)
Col·leccions
